Méndez, R. M., & Digón, P. (2023). Justicia Global y Educación Primaria: El Caso de las Matemáticas, Ciencias y Lenguas. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 12(2), 45–62. https://doi.org/10.15366/riejs2023.12.2.003
Este trabajo está basado en los resultados del proyecto
Mapping Critical Global Citizenship Education in Spanish Schools (2021), subvencionada por la European Educational Research Association (EERA) y la Global Education Network Europe (GENE).