Falamos de ECG

Según los datos analizados, observamos que las relaciones de colaboración institucional que se producen principalmente son entre las Escuelas y las ONGS y viceversa. La iniciativa parte tanto de los centros escolares, que buscan organizaciones que los acompañen, formen o proporcionen recursos y mate

Los resultados de la investigación mostraron una serie de obstáculos y oportunidades de integración de la ECG en la Educación Primaria y, en concreto en las materias de Matemáticas, Ciencias Naturales y Lenguas. Estos obstáculos y oportunidades se agruparon en cinco dimensiones: curricular, formació